....

 

: | | | | | |

PIN PMID + + ASK Me
!







  > (`..-> <-..) >



طرق ضبط الفصل الفوضي


 
LinkBack
07-06-2019, 05:20 AM   #1
vip



[ + ]
  : 1680
  :  Mar 2011
  : 07-04-2011 (01:56 PM)
  : 94,148 [ + ]
  :  10
 
: Cadetblue
Post طرق ضبط الفصل الفوضي



طرق ضبط الفصل الفوضيإذا انتشرت الفوضى والثرثرة في الفصل الدراسي ، ابدأ بمعرفة ما إذا كان ال*ديث مثمرًا أم لا ، ال*ديث في بعض الأ*يان هو في الواقع شيء جيد ، إذا كان الطلاب يت*دثون عن موضوع الدرس ، فقد ترغب في تشجيعهم على المتابعة ولكن بشكل اكثر هدوءا ، ولكن إذا كان الطلاب يت*دثون في أمور خارج نطاق الدرس فهذا يتطلب منهجًا مختلفًا.





طرق لل*د من الفوضى في الفصل


بداية الفصل الدراسي بوضو* وثبات


لل*د من الاضطرابات ، ت*تاج إلى ضبط الأجواء الهادئة المناسبة قبل أن تبدأ صفك ، بصوت واض* وعالي ، قل “صبا* الخير!” أو “سنبدأ الآن!” واستخدم نفس الإشارات طوال الفصل لجذب انتباه الطلاب، ولا تبدأ الم*اضرة بينما يت*دث الطلاب.


شر* القواعد الأساسية للفصل الدراسي خلال اليوم الأول


ناقش توقعاتك مع الطلاب في الم*اضرة الأولى ، أخبرهم بسياساتك بشأن اضطرابات الفصل مثل الت*دث في الفصل أو الوصول متأخرا ، قدِّم تعليلًا موجزًا لقواعدك ، مع التركيز أكثر على الطلاب الذين يظهرون الا*ترامللطلاب الآخرين .


اجعل الطلاب يتعاونون في تطوير القواعد الأساسية للفصل


شجعهم على تصور بيئة الفصل الدراسي التي ستكون أكثر ملاءمة لتعلمهم خلال اليوم الدراسي الأول ، اطلب منهم أيضًا أن يفكروا في سلوكيات قد تقوض تعلم زملائهم في الدراسة ، وكيف ينبغي معالجة تلك السلوكيات أو إدارتها بواسطة المعلم أو من خلال بقية الفصل ، *اول *ثهم على رؤية القواعد الأساسية على أنها عقد اجتماعي هدفه دعم تعلمهم المتبادل .


ا*تفظ بهدوئك في الفصل


إن التفكير قبل الت*دث أو التصرف ، هو جزء من ال*فاظ على هدوئك في الفصل الدراسي ، يساعدك ذلك في إعادة توجيه الطالب الذي يقترب من خرق القواعد ، أو يمكنك التدخل قبل فعل ذلك ، جزء آخر من ال*فاظ على هدوئك هو عدم الدخول في مواجهات مع الطلاب ، فأنت لا ترغب في إثارة غضب أ*د الوالدين أو المسؤول عن طريق إيذاء تلاميذك ،*اول ألا تضع إرادتك في معارضة إرادة طلابك خاصة عندما تقوم بالتدريس للاطفال الصغار .


جعل العقوبة متناسبة مع الجريمة


يجب عدم اتخاذ قرارات مبكرة عندما يتعلق الأمر بمخالفي القواعد ، على سبيل المثال ، لا تعاقب المجموعة بأكملها على سوء تصرف أ*دهم ، ولا تفرض عقوبات صارمة على المخالفات البسيطة ، خاصة عندما تغليالعواطف في الداخل ، تأكد من أن عواقب كسر القواعد تتناسب مع القاعدة التي تم خرقها ومدى خطورة هذا الخرق ، وبهذه الطريقة سوف يكون الطلاب اكثر ميلًا لمتابعة تعليماتك بدلاً من الانصياع لديكتاتوريتك .


الاقتراب من الطلاب وتقديرهم


*اول أن تكون قريبا من الطلاب ، ت*دث إلى طلابك وشارك في الأنشطة الصفية ، وقم بتقديم ملا*ظات بقدر ما تستطيع ، إذا وجدت مواقف متوترة بين الطلاب قم بالتدخل على الفور قبل أن تخرج الأمور عن السيطرة ، أظهر لطلابك أنك ت*ترمهم ، وسوف ي*ترمونك في المقابل ، ولكن أيضًا دعهم يتعلمون من أنت *قًا ، عندما ي*بونك ، فلن يتسببون في مشكلة لك .


قم بالتركيز على الطلاب التخريبية


إذا كان الطلاب لا يهتمون أو منشغلون في القيام بأشياء أخرى ، اجعلهم يركزون باستخدام إشارات الرفض غير اللفظية ، إذا كانوا يت*دثون ، توقف مؤقتًا وانظر ن*وهم ، إذا كنت أمام الفصل ، فاستمر في الدرس ، لكن اتجه ن*والطلاب المشاغبين وتوقف بالقرب من مقاعدهم ، مع الاستمرار في التدريس ، عادةً ما يؤدي وقوفك بالقرب من النشاط غير المرغوب فيه إلى لفت انتباه الفصل ن*و الطلاب الذين يسيئون التصرف.


إذا كانت هناك مناقشة جارية ، فقم بتوجيه سؤال للطالب الذي لا ينتبه أو يسيء التصرف ، على سبيل المثال ،قم بتوجيه سؤال للطالب مع ذكر اسمه في أول السؤال ، إن سماع اسمه يجعله ينتبه ويعلم أنه قد اساء التصرف .


إذا تم تجاهل الإشارات غير اللفظية ، فستكون الخطوة التالية هي فرض تدابير تأديبية داخل الفصل الدراسي ، مثل جعلهم يبقون لعدة دقائق بعد انتهاء الفصل أو يقومون بتغيير مقاعدهم .


دع الطلاب يختارون مقاعدهم


في بداية العام الدراسي ، دع الطلاب يجلسون *يث يريدون لبضعة أيام ، بعد ذلك في اليوم الثالث ، أخبرهم أنه في فترة الفصل الدراسي التالي يجب أن يجدوا مقعدًا سي*تفظون به بشكل دائم طوال العام ، عندما يختار الطلاب مقاعدهم ، يكون لديهم ملكية في تلك المقاعد ويميلون إلى التصرف بشكل جيد لتجنب نقلهم .


استخدام نشاط التعلم النشط


جرب مشاركة فكرية مشتركة بين الطلاب *يث يلجأ الطلاب إلى الشخص المجاور لهم لمناقشة مشكلة أو سؤال ، سيؤدي ذلك إلى المساعدة في إعادة جذب انتباه الطلاب ، سوف يمن*ك أيضًا فرصة للتواصل مع الطلاب التخريبيين ومناقشة مخاوفك معهم .

 

: طرق ضبط الفصل الفوضي     -||-     :     -||-     :


 







10:51 AM.

    RSS - - -

Powered by vBulletin;
Copyright ©2000 - 2019, vBulletin Solutions, Inc.
Search Engine Optimization by vBSEO ©2011, Crawlability, Inc.

HĽм √ 3.2 OPS BY: ! ωαнαм ! 2010
new notificatio by 9adq_ala7sas

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML